People Meter

Ya.
Dos amigos nuevos más.
Voy a un promedio de 3 por día, lo cual es bueno, creo yo.
En el útltimo mes se me metió la afición por esto de las redes sociales. Como nueva parte de la rutina web 2.0 ahora destino un 0,5% de mi tiempo de navegación para verificar mi estatus social en la red. Y modestamente, voy bien.
Hasta ahora me han invitado desde muchos espacios ( Ja!, yo no he invitado a nadie).

Curioso que gente a la que veo cotidiamente, además, me inviten a ser amigos de web, a participar de su vida "intranet". Ok, con la velocidad de mi vida, no las veo con tanta frecuencia y es bueno saber de ellos.

Sin embargo, se suman otros que no conozco y que desean "ser mis amigos"; con cierta dificultad, me he aventurado a rechazar a unos cuantos.
Tengo mi propia política de privacidad pública. No quiero espias en mi vida virtual, que se metan con mis hábitos alimenticios, que sepan que leo, con quien salgo, o lo que estoy haciendo en este mismo momento ( Ah...., recordé que tengo que actualizar el llamado,.... un minuto ....).

En fin, uno tiene sus límites. Me quiero exponer pero no tanto. Tampoco deseo ser amigos de todos... aunque estadisticamente la cosa baje; (mmm,...voy a revisar ese punto...)

En 1929 el escritor húngaro Frigyes Karinthy propuso la teoría de los seis grados de separación, que habla de "que cualquiera en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona del planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco intermediarios conectando a ambas personas con sólo seis enlaces. El concepto está basado en la idea que el número de conocidos crece exponencialmente con el número de enlaces en la cadena, y sólo un pequeño número de enlaces son necesarios para que el conjunto de conocidos se convierta en la población humana entera".

Un poco de historia justifica este nuevo hábito, aunque estoy empezando a aburrirme que mi correo se llene de mensajes de mi red social. Vaya que vida tan ocupada tengo.

Me despido que en este momento me invitan a participar del grupo de apoyo a las focas calvas. Hay harta gente. Me parece que aceptaré.

..y tú.... ¿cuantos amigos tienes?... ¿puedes?

Kinesiologando Podcast - Episodio 2

Hola. Nuevo episodio de la saga. Esta vez con terapia respiratoria, aunque nada de lo técnico, solo buena conversación con José Landeros. Además una breve charla con verónica Vargas del Colegio de Kinesiólogos acerca de la revista "Kinesiología". Como está y se proyecta.
Está mejorando. Luego más cosas. El podcast sale cuando se puede. Si quieren aporten con info o comentarios,aquí o en info@seismanos.cl.

Kinesiologando podcast

Preparense que ya comienza y no se detiene más. Se inició el podcast kinesiologando (undercover).
Te invito escuchar una conversación con Juan Carlos Urbina sobre el Osteopatía en Chile. Una amena conversación (con piano incluído)sobre el futuro de la terapia manual en Chile. Descargalo a tu MP3 y supera el transantiago ( trasn o`higgins o transwhatever) con esta interesante información. Si deseas puedes dejar un comentario o información que te motive para comunicarla en la siguiente entrega del podcast.
Una revista informativa de audio... ¿que tal?. Visitala y cuenta que te pareció.
Saludos.

¿Kinemón?

Carta de un futuro colega:

:) Bkn la krrera, maa filete ke kine noo ay. Igual en volaa con tanta U xanta po onda c q no stan toas acrditaas. No c si c a mejor una privaa o una estatal, onda volaa las lucas pero filo xq s mi futuro y la wea es que he kxao q han hablao de toas la U y no c si una privaa. Onda volaa q es mi futuro. esa wea ya la dije. =)
Xao y buenos deceos

Podcast Comunicación

Visita el podcast de comunicación, escucha y descarga estos interesantes archivos de audio.

Gran idea, .... pero no para nosotros

Con ocasión de un curso de comunicación que me encuentro dictando, he solicitado a los participantes que verifiquen cuales son las frases asesinas que con frecuencia escuchan o dicen en el trabajo.
El término de “ frase asesina” se utiliza en creatividad para referirse a aquellas sentencias o pensamientos que se emiten para “matar” la creatividad, la espontaneidad, la ingenuidad, la pureza, el emprendimiento, la motivación, el compromiso y la confianza, que son ya sea emitidas hacia nosotros mismos ("frases suicidas" definió muy bien una alumna) y/o recibidas desde el medio externo. En su grado más exaltado las conocemos como burlas y en su grado invisible las entendemos como educación o adoctrinamiento o autocrítica. Muchos hemos sido educados en un medio repleto de estas represiones y nos movemos diariamente en un contexto de frases y gestos asesinos que nos instan a escondemos y protegemos. Lo peor de todo: somos reproductores culturales y los traspasamos a nuevas generaciones. Ejemplos de frases frecuentes: “...es lo que hay”, “no, yo no voy a poder”,” siempre he sido así”, “campanita: tan- ton- ti - ta “, etc. Van desde lo jocoso a lo socarrón. Y como nos causan gracia las reproducimos.Sin embargo, estas “frases y gestos asesinos”, son en gran medida las causantes de la perdida de la espontaneidad y generadoras de la vergüenza que experimentamos día a día cuando debemos exponernos ante el mundo.
Algunos ejemplos:

1. Si, eso ya lo intentamos antes
2. no es pertinente en estos momentos.
3. no funcionará.
4. gran idea pero no para nosotros.
5. no hay recursos.
6. no vale la pena.
7. hasta ahora nos ha ido bien así.
8. la gente no necesita cambios en estos momentos.
9. demasiado avanzado para nuestro tiempo.
10. con que me vas a salir ahora.
11. aquí siempre se ha hecho así.
12. Ya,..... alguna otra buena idea.
13. claro, como tú no estás en el día a día.
14. esto es imposible.
15. por eso somos subdesarrollados.
16. no estás preparado.
17. Quien te invitó??
18. primero compra un poco de experiencia.
19. actúa de acuerdo a tu edad.
20. en qué idioma estás hablando?
21. si no se ha roto, no intentes arreglarlo.
22. déjalo, ya está bien como está.
23. con esto hemos llegado hasta aquí.
24. perdona, ¿decías algo?
25. nadie lo comprará.
26. de ninguna manera!!!
27. No estoy de acuerdo
28. esto tiene menos futuro que un espía sordo.
29. no es nuestro problema.
30. estoy muy ocupado.
31. te estás metiendo en camisa de once varas.
32. deja que lo hagan otros.
33. ya estás dando la lata
34. he oído eso más de un millón de veces.
35. ¿Quién va a poder investigar en Chile?
    

Bueno, ya sean asesinas para otros o suicidas para nosotros mismos, afectan y sin lgar a dudas matan, averguenzan y deja un mal sabor tanto a quienes las usan como a quienes las reciben.

Al respecto dejo palabras del Dr. Masaru Emoto: "Hado crea palabras. Las palabras son vibraciones de la Naturaleza. De esa forma, palabras hermosas crean una naturaleza hermosa, palabras horrendas crean naturaleza horrenda. Esa es la raíz del universo".

.... Dios creó el mundo sin kinesiólogos II

Desde mis primeros años como kinesiólogo atestigué la ignorancia del medio de la salud sobre lo que es mi profesión. La identidad del kinesiólogo era confusa y mal entendida por lo que no me agradaban los pedidos que recibía, ya que cuando esperaba que me pidieran una cosa, me solicitaban otra. Deseaba me pidieran voz y voto... y me pedían silencio. Deseaba me pidieran estar .... y me pedían salir. Deseaba me pidieran volar y recortaban mis alas.

Yo atribuía todo esa tragedia de identidad a las practicas de mis pares más antiguos, también confusas, que les habían inhabilitado para educar de manera suficiente a aquellos que me pagaban el sueldo. También estaba enojado con quienes me hacían las peticiones.
En poco tiempo encontré a otros en esa misma realidad a lo largo de estos 20 años participé, junto a los que luego se transformarían en un fabuloso grupo de amigos, en publicaciones, debates, tesis, clases, conversaciones, discusiones, investigaciones y proyectos cuya preocupación y énfasis estuvo puesto principalmente en la identidad y el posicionamiento de la kinesiología y de los kinesiólogos.

Nos encontrábamos en la veintena por cuanto con mucho ímpetu y harta inversión personal organizamos, construímos, inventamos, quebramos espacios, implantamos conversaciones y discurseamos. Nos correspondió estar en un momento político de transición, a nuestro juicio en blanco y negro, despasionado y plano, lento y pesado, mientras enfrentabamos un fenómeno de globalización que apenas alcanzabamos a entender, pero al que nos queríamos subir ya que prometía cumplir nuestros anhelos para con la profesión. Así, por un rato, nos tomamos el mundo de la kinesiología y pese a la resistencia de los generales de turno hicimos lo que se nos vino en gana. A nuestra manera y tal vez solo para nosotros cambiamos los paradigmas de nuestra percepción profesional.

Si bien dejamos hace rato de ser las promesas que muchos anticipaban, aún en la kinesiología chilena se nos sigue mirando como los jovenes de antaño, acusando la pobre capacidad de renovación gremial. Cosa por demás nada nueva ni exclusiva nuestra.
No obstante, conozco a un interesante grupo de colegas que hoy se constituyen en promesas y que en lo técnico profesional, administrativo y/o gremial la llevan. Eso sí, con una gran diferencia.

Hoy, con más de 92 escuelas en todo Chile, (la hipoteca máxima de profesión alguna en la historia de la educación superior en el país) esperaría encontrar una población más y mejor educada en cuanto a lo qué es el kinesiólogo y cual su función. Sin embargo, no es así. No es así ni en la población chilena y no es así al interior de la profesión. Ni aún es así para los docentes a cargo de gran numero de escuelas de kinesiología. Y no va a ser así hasta que abandonemos el lastre de la confusión profesional que cargamos y dejemos de lado el convencimiento de un andar liviano esperando peticiones para la identidad de otro. Y como cuerpo colegiado somos ciegos a ese lastre.

¿Qué cuál es esa confusión? . Ni más ni menos que el rol. ¿Qué no?

1. Vaya y revise los perfiles propuestos por nuestras escuelas y mire la variedad de narrativas que allí se exponen. Me reservo los juicios.
2. Hasta el año pasado asistimos a charlas, debates, conferencias, foros y congresos donde el tema del día fue "El rol del kinesiólogo". En esto o aquello, en UCI, en pediatría, en quemados, en atención primaria, etc. ¿Es que en áreas clásicas aún no tenemos definido el rol del kinesiólogo, para que aparezca como el gran tema central de congresos de especialidad cuando a esta altura deberíamos estar en otro nivel de la discusión?

Desde la perspectiva sociológica el rol se define por lo que resuelve y apartir del valor asociado a ello se establece el estatus.

La identidad se construye en el otro. Nada consigo creyendo tener una identidad cuando en el otro no se verifican a partir de los pedidos que me hacen lo que exige que identifique un
equívoco en mi actuar durante estos años esperando pedidos sobre lo que creía que tenían que pedirme. Creanme que no es fácil hacerlo.

Finalmente, esto me lleva a la diferencia que mencionaba existe entre los grupos de kinesiólogos jóvenes y nuestra experiencia grupal: es que ellos no estan haciendo peticiones, estan haciendo ofertas, y muy buenas.
Es hora de imitarles.

Hay dos eventos que me cuestan. Mi cumpleaños y la navidad. A quien le haya ocurrido tal vez comprenda esa sensación .

Hace pocos días participe de mi cumpleaños 41. Desde los doce años que ese día intento, con más o menos suerte, la práctica de la desaparición. La cimarra, me raptan o me pierdo, me invento una salida de la ciudad o solamente me retiro al interior vasto de mi mismidad. Con poco orgullo reconozco que desde los doce sigo siendo un pendejo y vengo experimentando esa absurda sensación de ambivalencia emocional que va desde que no deseo que sepan que estoy de cumpleaños a que me llamen todos mis amigos. Algo así como un pequeño retraido que desea que lo apapachen y empecinado rechaza el deseado acercamiento.

Bueno, este año no pude safarme y debí acudir a mis responsabilidades por lo que estuve expuesto a mi propia tontera gran parte de ese bendito día.

Me ocurrió lo más extraño. Salvo mi pareja que me saludó, nadie más llamó durante la mañana. Depresion profunda.

Estaba saliente de turno y decidi no contar que estaba de cumpleaños. En la universidad si no sabian, no lo sabian. Y no lo supieron.

Bueno,... la cosa es que ya pasadas las 12 de día (hora extrema para saber quien se acuerda de ti) recibí las llamadas formales de mis padres, hermana e hijos, ( en un acto de autoridad a estos ultimos les solicite que me llamaran temprano la próxima fecha de mi cumpleaños), y salvo esas manifestaciones, mi telefono solo sono para contestar una llamada de mi ejecutivo de cuentas que con gran emocion (que para desconcierto mio logro traspasarme) me saludo por ese dia. Con igual sorpresa me encontre un gran numero de mails en mi cuenta de correo, generadas por robots, spam y agencias varias que felicidades y tarjetas electronicas me enviaban por ese evento tan importante. Se habian acordado "por defecto" de mi .

Por la noche, en una hermosa cena con igual categoria de acompañante, en un elegante pub ñuñoino, termine con mi ritual de adolescente. Finalmente, decidi romper con mi tabu y llame a mis amigos para solicitarles que me saludaran por la fecha, lo cual hicieron en tonos variados por no tener la decencia de avisarles con anticipacion y al final... el insensato era yo.

Apaciguado por mi audaz comportamiento, sin embargo, me costo eliminar, a partir de las expresiones recibidas, esa amarga percepcion de sentir que, a medida que transcurre el tiempo y la velocidad de la vida se instala en las relaciones, al dia de hoy soy mejor cotizado como cliente que como amigo. ¿Le parece familiar?

¿Epistemologando?

Entre el 3 y 5 de Octubre recién pasado se desarrolló en la Región del Maule, Chile, el Encuentro Latinoamericano de Académicos de Kinesiología y Fisioterapia. Asistieron profesores de Bolivia, Uruguay, Colombia, Ecuador, México, Venezuela y Chile (con 35 representantes de 14 casas de estudio). Argentina ausente.
No tuve la posibilidad de asistir, sin embargo, me fue posible acceder al material entregado y sostener conversaciones con alh¡gunos de los actores que si participaron.

El acuerdo suscrito bajo el nombre de "Declaración Paso Pehuenche", en su punto cuarto, deja constancia de la necesidad, desde el marco epistemológico, de mejores definiciones conceptuales de la profesión, cosa que genera agrado. Era hora.

Imagino que a causa de una masa crítica alcanzada en este evento académico ( esperada con ansias hace tiempo) o con el afán de contener el aroma a amenaza desprendido de "neoepistemologismos" brotados en el medio nacional que, con más bien una buena dosis de filosofía de las ciencias que un análisis epistemológico, pretenden reformar una confusión por otra, ha nacido la preocupación por el tema.
Parece que para acometer el tema aún falta saber que lo que debemos saber es más sobre el saber. Se verifica en las propuestas que el entendimiento sobre el entendimiento es confuso.

Bienaventurada sea pues la discusión.

Os aporto con la declaración

DECLARACION PASO PEHUENCHE
A 6 de Octubre de 2007, en la ciudad de Talca, Chile, en el Centro de Conferencias Paso Pehuenche, con motivo del Encuentro Latinoamericano de Académicos de Fisioterapia y Kinesiología, organizado por la Confederación Latinoamericana de Fisioterapia y Kinesiología, CLAFK y la Universidad de Talca, bajo el patrocinio de la World Confederation for Physical Therapy, WCPT; los académicos latinoamericanos reunidos del 3 al 6 de Octubre de 2007, acuerdan lo siguiente:
1. La formación del Fisioterapeuta Kinesiólogo de la región, debe ser exclusivamente universitaria con grado de Licenciatura, conforme a los lineamientos de la WCPT.
2. Fortalecer el Centro Latinoamericano de Desarrollo en Fisioterapia y Kinesiología, CLADEFK estamento académico de la CLAFK.
3. Fortalecer el vinculo entre gremio-academia en función de objetivos comunes conducentes al posicionamiento y desarrollo de la profesión.
4. Definir el sustento epistemológico de la Fisioterapia/Kinesiología en la región.
5. Potenciar la Investigación como eje del desarrollo de la disciplina - profesión en la región.
6. Desarrollar la investigación conducente a generar impacto sanitario en individuos, comunidades y poblaciones.
7. Promover el aseguramiento de la calidad en la formación de Fisioterapeutas y Kinesiólogos de la región.
8. Fundamentar el diagnóstico Kinesiológico y Fisioterapéutico, basado en la Clasificación Internacional del Funcionamiento Humano (CIF).
9. Contextualizar la formación profesional a los requerimientos sanitarios de los paises.
10. Fortalecer la gestión y liderazgo en la formación de los Fisioterapeutas kinesiólogos.

Y tu ¿ A que vas a la Universidad? Episodio III

Cuando algo me gusta, no sé por qué me gusta. Solo me gusta. Me gusta y lo deseo. Luego justifico. Por supuesto que las más de las veces me gusta lo que entiendo de aquello que me gusta , aunque ese entendimiento corresponda a una parcial y sesgada representación de lo que verdaderamente es eso que me gusta. Aún cuando voy a invertir entre 8 a 10 millones de pesos, endeudar a mi familia y jugármela por el futuro.

Escojo por emoción, por oídas, por influencia, por capricho, por obsesión, por desinformado, en fin.

En una muestra de 120 alumnos de segundo semestre de una escuela de kinesiología de una universidad chilena entre los años 2005 y 2006 al preguntar ¿qué es la kinesiología? obtuve respuestas que demostraban que la relación costo beneficio de esos 8 millones era francamente dudosa. Las respuestas obtenidas fueron contundentes y revelan la escasa información con la cual ingresan nuestros alumnos, la escasa preocupación por entender en lo que están gastando su plata y la dificultad para los educadores en traspasar lo que verdaderamente es la kinesiología.
De hecho, en otra encuesta ( que postearé más adelante) al plantear la misma pregunta a kinesiólogos egresados y laborando en sistemas públicos y privados, el nivel de respuesta no fue mejor.

Cabe destacar que el grado de confusión y desconocimiento de lo que venían haciendo durante todo un año era suficiente para reocuparse. De hecho un importante 25% de ellos estaba convencido que iba a estudiar medicina. Aunque usted no lo crea.

A continuación una muestra de las respuestas. Para la reflexión.



1. Un conjunto de técnicas para mejorar un problema físico
2. Rama de la medicina
3. Ciencia especializada o ciencia.
4. Área de la rehabilitación y protección de enfermedades
5. Es un área de la salud que se diferencia de la medicina
6. Se preocupa de la discapacidad.
7. Se ocupa de potenciar la función, actividad física o motora
8. Una técnica con la cual se rehabilita mediante las manos y ejercicios. Además hay otros campos como lo respiratorio y del habla.
9. Una medicina alternativa que trabaja con los músculos
10. Es la rehabilitación física, se divide en muchas áreas
11. Sanar el aspecto físico y el psicológico para tener una vida normal
12. Un campo en el que se ayuda a la gente a que vuelva a tener motricidad normal.
13. Área de la salud que se desarrolla a nivel corporal
14. Campo estructural que estudia la composición y función de la estructura ósea y músculos del individuo
15. Aquella que trata lo físico a través de la mente. Los pensamientos son actos.
16. Es una carrera que se preocupa por tener profesionales adecuados, es decir, que sepan responder a los problemas de la gente, solucionarlos además de tener la capacidad de facilitar problemas.
17. Terapia que previene los problemas de salud
18. Es parte importante de un equipo de salud. Un rol de promover, prevención, rehabilitación.
19. Rama de la medicina que trata de mejorar complicaciones a la gente utilizando clases de cómo hacerlo
20. Estudio físico como intelectual del movimiento humano.
21. Es una ciencia práctica porque utiliza herramientas de diversas disciplinas con el fin de rehabilitar o mejorar la calidad de vida de los pacientes.
22. Es un método por el cual se busca tratar ciertas patologías
23. Estudia el movimiento, específicamente se relaciona con músculos y huesos, los pacientes que se atienden es por eso, la mayoría entra por problemas respiratorios, así que además de movimiento ve la respiración, la obstrucción y todo eso.
24. Estudio del movimiento.
25. Una carrera universitaria que consta de 10 semestres en la cual se nos entregan las herramientas para que podamos desarrollar algún tipo de terapia.
26. Es la instancia que permite a través de los conocimientos tratar ciertas patologías físicas integralmente.
27. Herramienta de trabajo que va enfocada para todo campo tanto de deportes o deficiencia de extremidades.
28. Ciencia que proporciona estabilidad.
29. Es un trabajo tanto físico como mental. Kine - cuerpo. La ciencia que estudia el funcionamiento del cuerpo, tomando como ciencia de la mente psicofisico.
30. Es una carrera que se desempeña en rehabilitación, quemados, en salas IRA y muchos ámbitos más. También busca la rehabilitación más integral y amena.
31. Es todo lo que tiene que ver con el cuerpo y su movimiento, se preocupa de corregir aquellos imperfecciones en los movimientos que pueden causar lesiones
32. Medio para corregir posturas, patologías y adquirir conocimiento de un estado de salud óptimo para su salud por medio de un profesional capacitado
33. Profesión que trata el cuerpo humano, lo estudia y es capaz de entenderlo y rehabilitarlo en muchos casos.
34. Es la herramienta que nos ayuda a formarnos como doctores y ayudar alas personas.
35. Es la rehabilitación funcional y motora del ser humano o función
36. Tiene buen campo laboral que permite la rehabilitación, ejercicios, tanto como equilibrio como en ciegos: es un campo de gran esfuerzo.
37. Es el estudio de los huesos con el fin de mejorar aflicciones de los pacientes ya sea mecánica y psicológicamente
38. Se relaciona con la traumatología pero hoy en día trabaja para un montón de especialidades médicas en programas del estado desde niños hasta ancianos.
39. Es el estudio de tratamientos físicos que se llevan a cabo en personas con alguna carencia física para su rehabilitación.
40. Ayuda a las personas a reinsertarse en la sociedad lo mejor posible.

¿Piensa o parece que piensa? - Remixed Vol. 1

Hace unos años escribía sobre tópicos que sonaban a lenguaje extraterrestre. Actualmente muchos de mis colegas, cuales poseidos, se encuentran hablando en lenguas aún más extrañas. Interesante reponer algunas reflexiones ( anticipaciones en su momento) e ir verificando lo poseso de algunos escritos. Siguiendo la tónica de los tiempos haré un remixed de un artículo publicado en revista Kinesiología No75 de Junio de 2004.
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Con cerca de 10.000 kinesiólogos proyectados para el año 2010 en Chile, la profesión encara el reto de abrir yacimientos de trabajo y espacios de acción generando la inquietante reflexión sobre que es lo que hoy es necesario conocer para ser kinesiólogo; y si ello en el corto plazo será suficiente para mantenerse en el campo laboral.

Son hartos los directivos de las escuelas de Kinesiología que tocados por la inspiración están teniendo una visión común y apostando en la originalidad de ser formadores de líderes creativos, que vayan a sembrar en el terreno fértil de las áreas emergentes de la atención primaria, la ergonomía, la terapia manual, la gestión y la educación de post título en todas sus especialidades.

Pero basta el ejercicio de estudiar las propuestas académicas para percatarse que las mallas curriculares de pre grado de nuestras escuelas - las de post título siguen una idéntica ruta, - son una copia feliz de cómo aprendimos a ser kinesiólogos, más de lo mismo, matices cosméticos con un sello más clínico o social o deportivo o de negocios, pero aún así visiones que revelan un endémico analfabetismo sobre el marco conceptual profesional de la kinesiología. ¿De que otra manera explicar nuestra preocupante confusión de identidad regional latinoamericana?. Y contrario de lo que pudieran argumentar algunos, el sello de garantía actual: "Basado en Competencias" (leer con voz en off del correcaminos) no lo soluciona.

Parto del convencimiento que los que están a cargo de las escuelas mantienen un vínculo afectivo con su profesión y no desean empeñarla, lo cual exige reconocer responsablemente que la oferta académica es medianamente equivalente pero con sustanciales diferencias en cuanto a su implementación y futuro mediato. Algunas experiencias ya tenemos en cuanto a migraciones masivas entre universidades ( me refiero a las privadas) ante escenarios insostenibles y muy dificultosos para sus responsables. Todo ello agravado al verificar un sustrato estudiantil que en muchos casos abruma y deprime tanto a docentes como a directivos. A la larga todos van a ser kinesiólogos.

Hasta ahora acceder a la labor académica ha sido una tarea fácil. Con la oferta de universidades y escuelas en ciernes todos aspiran a ese espacio. Basta una identidad un poquito firme o un campo clínico accesible y ¡Bingo!. Por si fuera poco, estos noveles espacios ofrecen relaciones de trabajo que se adaptan al mercado globalizado tolerando contratos desprotegidos, donde la programación no existe, sin beneficios ni leyes laborales o algo más, "hasta que veamos como va la cosa". Definitivamente ya lo estamos viendo. Como compite una Universidad estatal que paga U$700 por media jornada versus los
U$1500 que paga la privada top por la misma carga horaria. ¡Hola!..., yo también quiero (pero ... snifff).

Sigo preguntando, ¿Como sanciono en el mundo clínico un aprendizaje basado en competencias si este debe ser evaluado en base a sus resultados y generalmente los resultados son perceptibles en términos de cambios temporales de condiciones de salud? ¿De que manera este modelo pretende estimular la empleabilidad si hoy un kinesiólogo que gana el 30% de lo que produce y ve que la educación se encarece, se acorta el periodo de desarrollo de competencias básicas tecnocratizando las disciplinas y se enfrenta a un mercado de profesionales de segundo orden que competirán con el que ya está en el mercado? En el futuro un kinesiólogo B preparado podrá solucionar los mismos problemas que un kinesiólogo A preparado y costará menos. Indudablemente para los administradores no existe diferencia entre alguien que piensa o parece que piensa, si hace bien su trabajo. Y quién sabe, si es el mercado el que regula, podría ocurrir que estos mismos administradores posteriormente descarten a los técnicos o kinesiólogos B ya que podrán conseguir profesionales con capacidades de gestión, investigativas y clínicas más avanzadas al mismo precio.

Si finalmente conciliamos poner la preocupación en las competencias tal como está ocurriendo, el perfil de nuestros egresados exige ser revisado y rediseñado a las competencias esperadas; pero ojo, tendremos que pensar en formar kinesiólogos para 5 o 6 años más, quienes ejercerán la kinesiología por al menos 40 años. Por lo tanto convendrá preguntarse ¿cómo será el mundo del año 2060? Entonces, deberíamos anticipar un futuro,- muchos ya lo han hecho -, concertando el conjunto de aptitudes y habilidades que serán deseables para el kinesiólogo del año 2100 o 2500 , discusión en la que deberían participar las escuelas, el gremio, los kinesiólogos clínicos, científicos, administradores, otros profesionales de la salud, los alumnos, los pacientes y los empleadores. Y digo deberían porque, ya sea por tradición, por autoridad, por falta de convocatoria o por dispersión, nos hemos acostumbrado a la cultura doctrinaria de los hechos consumados en una práctica basada en la urgencia. Entre la reforma a la salud y la curricular universitaria, nos solicitan representar la más compleja sinfonía y con mucha consternación me pregunto si, fuera del espectro de la política, estamos a la altura de acometer tamaña empresa. Veremos cuán competentes serán los encargados de definir nuestras competencias.

En Otra

No hay otra oportunidad nunca más, así que eso de "para la otra" no existe. La vida se juega aquí y ahora, no hay segundas vueltas, repechaje o algo parecido. Tampoco existe eso de "estar al frente", ya que en la vida se está siempre al frente.

Sorpréndete: en esta vida no hay backstage ni posibilidad de editar las partes fomes de tu reality. Que no te guste estar al frente no te exime y menos significa que no lo estés todo el tiempo; tal vez tengas la ilusión de que te puedes esconder o juegues a ser cínico, pero ya eso es otra cosa. ¿Eres actor principal? Pareciera masificado eso de ser el protagonista secundario de la película de otro. De los que "verdaderamente la llevan", a quienes por medio de esas categorizaciones les das autoridad para escribirte el guión de tu propia vida. Así, con eso de "para otra vez si que sí", te transformas en actor y actriz secundaria de tu propia película, incluso hasta te encuentres de extra y te mueras al iniciar el film. ¿En la película de quién estás actuando?

Vivir supeditado al "me gusta, no me gusta" como al aburrimiento no es otra cosa que negar la realidad y ser incapaz de ver futuro en lo que se está haciendo: "podría estar haciendo otra cosa en este momento". Es estúpido pensar que existe tiempo para destinar al aburrimiento. ¡Despierta!. Te vas a morir en cualquier momento.

Piérdete esta vida que para la otra si que vas a poder hacer todas las cosas que en esta no te animas, o no te atreves o te resignas o cualquier otra excusa para no tomar las riendas de la propia. En la otra vida si que vas a tener agallas, si que no te va a dar miedo tener confianza, tampoco te va a preocupar la nota o perder la pega, en la otra si que vas a hacer las cosas con sentido, ya que en esta todavía te encuentras ensayando. En esta vida deja a otros que lean poemas y se expongan, que tomen decisiones por tí. Ya viene la segunda oportunidad.

Juega impecable, haz el ridículo un rato y exponte ¿cual es le problema?. ¿Cual es el problema de exponerse, si más expuesto de lo que estás al no hacerlo no puedes?.

Tres casos.

1. Con buena puntería y un garabato la mujer le arroja, desde la ventanilla, la cola del cigarrillo al cuerpo. El chico la esquiva habilmente y desde la acera le espeta algo relacionado con los genitales de su abuela mientras, con la mano derecha en los propios, la pélvis adelantada y pequeños saltitos, le reproduce ese gesto que popularizó el "Pato Yañez". La joven madre le replica con una quebrada y estridente risa mientras se pierde al interior del microbus para vender sus golosinas. Yo les miro desde la ambulancia. Ella tiene algo más de 20 y el pelusa cerca de seis... solo seis. Recuerdo a mi pequeño de la misma edad y la imagen no me cabe.
2. Teniendo urgentemente que acudir al baño durante un curso de posttitulo en la Universidad, me encontré con un conocido espectaculo que me dejó meditabundo. Mientras mi función biológica seguía su curso natural, meditaba sobre la certeza acaecida en ese instánte, y esta era que si se reuniese a 100 hombres intelectuales, 100 obreros, 100 parlamentarios, 100 millonarios (que son casi lo mismo que lo anterior), 100 profesionales, 100 altos gerentes y 100 hombres corrientes ¿qué cosa tendrían en común?. Que sin importar su nivel intelectual, social o económico, el 90% de ellos en cada categoría no le apuntaría al WC en el baño de un cine o de un lugar público. Eso ya lo había advertido hace dos décadas cuando ingresé a la universidad y verifique algo similar con lo que sigue a la meada: tirar la cadena del excusado. (y eramos universitarios... de universitas y todo eso).
3. Tore es noruego y mientras estuvo en Chile se sorprendió con esa capacidad nuestra de entrar por las salidas y de salir por las entradas, de hacer parar las micros en todos lados y de que estas.... pararan. Mayormente, de esa entrenada capacidad para ignorar al otro si no hay un beneficio de por medio.

La discusión sobre la educación fue tema de hace un mes en todos los espacios de vida del país. La consigna de la calidad de la educación se nos metió a los chilenos en los ideales como un viento fresco lo hace por las rendijas de la ventana. Es que los cabros chicos estaban liderando una revolución de las flores desde las semillas. Hasta participé en una jornada de reflexión en mi Universidad. Desde la academia, algunos aseguraban que la reforma era un fracaso, que el SIMCE y la PSU lo decían todo, otros ajusticiaban con que los profesores tenian la culpa y debían reciclarse, desde las altas esferas el análisis de la LOCE dictaminaba que debía eliminarsela o en su defecto cambiar, y más profundamente, la constitución de la República habría que modificar.

Me emocionó que los secundarios no estaban por defender intereses personales ni partidistas, sino que estaban trabajando por los que vienen, teniendo la claridad que ellos mismos ya estaban fregados. Y eso tenía mucho valor. Pero, ¿que entendimos finalmente por calidad en la educación?. En toda esta discusión le asignamos tanta relevancia a la escuela (como bien dicen los catedráticos), el colegio, el instituto, el reformatorio, el internado o el liceo que terminamos por creer que allí ocurría todo lo relacionado con el desarrollo y el crecimiento de las personas. Creimos que ibamos a la escuela para, en un contexto de TLCs, ser más eficientes en este mundo competitivo y global. Creimos que eran necesarios más magísteres y doctorados para que el país creciera. Nos dejaron convencidos que bastaba con buenos puntajes SIMCE, mejores informes TIMSS o aprobar los proyectos PISA.

La escuela es tratada como la antesala del mundo del trabajo en vez de ser el momento donde encontrarse como seres humanos para proyectar en sociedad valores humanos trascendentes. Padres ocupados del ranking colegial para ostentar su correcta decisión para su hijo, con fetichismos para con la PSU desde el prekinder y con profesores que además de no contar con herramientas metodológicas ajustadas a la reforma en curso adolecen de conciencia de si mismos e impecabilidad para estar en el lugar que requiere la más voluntariosa postura de todas. Como dice una amiga, la escuela es el hardware... el software es entregado en la casa (¡metáfora tecnológica!). ¿Donde aprendíste sobre la honradez y la virtud ? ¿ Donde aprendiste que a tu madre podías hacerle un Pato Yañez? ¿ En que espacio se te enseñó sobre el bien común, la solidaridad, el compromiso y el amor?. ¿A quien recordabas cuando debías resolver problemas y tomar decisiones?. ¿A quién viste entrar por la salida y salir por la entrada? ¿ A quién seguiste el ejemplo de la cadena y quien te enseñó a mear? ¿Quién te calibró la realidad? Según el informe Capital Humano en Chile de Brunner y Elacqua la calidad de la educación se evidencia en el hogar.

Una familia con ingreso sobre 100.000 mil pesos (U$190), la escolaridad de los padres, el lenguaje con el cual ocurre la socialización y la manera en que se le enseña a explorar el mundo forman parte de un reducido riesgo de abandono escolar y la promesa de un futuro incierto pero probable. Solo un 8% de los escolares de nuestro país se encuentra en colegios privados y lamentable e injustamente la historia les ha puesto la responsabilidad de resguardo y traspaso cultural y valórico del país a las furçturas generaciones. Y aún en la educación privada los resultados son deficientes si son comparados con estándares internacionales.

Por eso a mis hijos les paso la cuenta, por el privilegio de estar pagándole una cara y mala educación.

Afecta el ánimo cuando veo o me cuentan sobre ese kinesiólogo a quien le pegan en las manos, a quien le limitan la práctica, a quien ya por prejuicio o ignorancia le suspenden la sesión o impiden dar atención a personas que requieren su arte. Más lamentable aún es verlo pidiendo permiso para hacer, temeroso y enojado, ocupado de demostrar, moviéndose como pisando huevos, creyendo equivocadamente que la respuesta a su dilema de credibilidad está en justificar con el detalle técnico, y no se explica el porque aunque estudia y estudia, nada cambia. Ese ser autista y arrogante que no entiende que no basta con mostrarse como el experto ante sus pares, que no entiende que el problema es que no le tienen confianza, que no sabe que no sabe solucionar problemas, que no cuenta con herramientas comunicacionales, a quien no le enseñaron a trabajar en equipo, y que ante esa detestable pesadilla interna de verificarse como un perdedor se retira mirando al suelo y mascullando por lo injusto del día a día que toca vivir. Y anda por ahí con ganas de pelearla pero frustrado, muchas veces sin ganas, sin convencimiento, sin conciencia interior, sin filosofía, sin personalidad y lleno de argumentos teóricos que a nadie interesa.
A veces lo único que desea es cambiar de especialidad o incluso de profesión, o hacer lo que sea para modificar ese presente, porque hasta el auxiliar de servicio le bromea con la identidad que le acontece. Y siente que no puede porque no tiene la energía, la fuerza, la orientación y lo que es peor no tiene apoyo. Porque es lo que estudió y solo cuenta con jefaturas fofas, descomprometidas y resignadas, tan confundidas como el, que poco saben de lo que es ser kinesiólogo, que incluso regulan la práctica para que les sigan pegando en las manos, reproduciendo la frustración, el sometimiento, traspasándolo. Jefaturas igualmente desorientadas y a la deriva que solo han aprendido a ser kinesiólogos bajo el patronaje de otros, agüachados y disautónomos.

Para él es cotidiano verificar que el gremio de las enfermeras le desprecia abiertamente y que los médicos no lo hacen peor. Sabe muy bien que ellos han sido formados con el convencimiento de que su intervención es deletérea, intervención de la que desconfian y que deben resguardar, supervisar, controlar y sancionar, que es indicada bajo provisión de enfermería, a fin que a "sus " pacientes no les ocurra nada malo con ocasión de la kine. Y el pobre desdichado (desubicado) solo atina a responder con una respuesta condicionada de sometimiento, por la que sabe con vergüenza habría que meterlo en una juguera y aplicar el máximo de potencia, eso sí que con alo más de cuerpo, dignidad, conocimiento, actitud, profesionalismo, autoconvencimiento, filosofía, autocrítica, competencias, resiliencia y superación.

Lo he visto en la mayoría de los hospitales de Santiago y en todas las clínicas privadas....también en más de una ocasión en el espejo. Usted ¿lo ha visto?

Ay, Dalai

Tuve el privilegio, junto con otros profesores universitarios, de ser invitado al encuentro que sostuvo SS. Dalai Lama con el mundo académico bajo el título “La importancia de mantener un equilibrio entre el desarrollo intelectual y el cultivo de un buen corazón”. Literalmente debí escapar de un curso que me encontraba dictando para asistir a este evento.
Con dos amigos quedamos sentados en la fila de atrás en una mala ubicación ya que un pilar del salón obstaculizaba parcialmente nuestra visión de SS. A poco andar la conferencia llegaron invitados atrasados que, al no encontrar asiento disponible, se ubicaron en el pasillo junto al pilar terminando de cerrar nuestra visual. Un señor de la fila de adelante cortesmente solicitó a esas personas que se movieran y por respuesta recibió feas muecas y malsanos arqueamientos de cejas. Todos nos miramos. Por un rato solamente nos quedó escuchar la conferencia.

Mi mente divagaba: habíamos llegado a la hora, ellos no, tenían una mejor vista, nos tapaban y para colmo eran desagradables. La temperatura de mi caldera subía lentamente y me disponía a intervenir. Sin embargo, mientras de fondo escuchaba un sermón sobre el amor y las virtudes humanas, mi pepe grillo me recordó donde estaba, para qué y con quien. Entonces recordé aquella escena de esos feligreses que a poco de salir de misa y escuchar la palabra del señor le levantan el dedito a quienes se les cruzan con ocasión de obstaculizar el retiro de sus autos del estacionamiento o, mejor aún, de aquél que luego de meditar golpea a su perro por molestarle durante el proceso de trance.

Pues me levanté y solicité amablemente lo mismo del señor anterior obteniendo no mejor respuesta. Nos sonreimos con perplejidad y dispusimos a atender lo que quedaba de conferencia, logrando a ratos atisbar a SS entre las rendijas corporales que permitían esos poco amorosos invitados.

Creo que me perdí por un rato y mi mente se fue a vagar por otros derroteros. De pronto me parecía que la figura del Dalai superaba a su discurso y de alguna manera me explicaba el que esa gente actuara de tal manera; y que esto podría suponer una desventaja en su misión, ya que allí, frente a mí, el sentido era desplazado por la forma.

Si bien en un inicio su discurso me pareció un tanto obvio y conocido: amor, compasión, honestidad, moral, que no solo el conocimiento o la información es valioso, la implementación de esos valores en el aula y la necesidad de humanizar la educación, en la práctica era también claro que no ocurría y que tenía que venir él a recordárnoslo, ya que cuando lo hacía volvía a tener sentido y lograba ser reflexionado como un valioso discurso. Pero aún así, me parecía que su presencia sobrepasaba su mensaje. Eso último podía alcanzarlo de mejor forma en alguno de sus libros y seguramente me quedaría más claro que aquella letárgica traducción del tibetano a la que obligadamente nos debíamos someter. ¿Y por qué estaba yo allí entonces?.

Recordé algunos paros cardiorespiratorios sin éxito que me había tocado reanimar donde un deudo, generalmente el más cercano o querido, recriminaba hasta la violencia al difunto por morirse y dejarle solo en este plano existencial. A veces, con expresiones extremas de rabia y agitación, obligando a la familia a centrar su atención en ellos y dejando al difunto de actor secundario en su último rol protagónico.

Debo confesar que me sentía algo especial por estar allí, por haber sido invitado a esa experiencia, por hacer algo de historia, por contar que estuve con el Dalai Lama, por ser de la élite academicista de este pueblucho que tuvo esa cueva. En fín, a pesar de no ver nada y de perderme buena parte de la charla en divagaciones varias, estaba feliz y agradecía intimanente a mi amigo Martínez por haberme invitado.

La conferencia terminó. Sin embargo, cuando nos disponíamos a salir, la comitiva de SS comenzó a caminar hacia la salida que, para mi sorpresa, era aquella inmediata a nuestra posición. Si nuestro objetivo hubiese sido lograr contacto directo con el Dalai Lama no podíamos haber estado mejor ubicados. Se acercaba y mi emoción era tremenda. Llegado el momento preciso, de un solo movimiento alargúe mi brazo derecho hacia su figura. Imitaba a otros que también lo hacían. De pronto, toda mi atención se cerró en la sensación de una mano fina, calida y fria, casi delicada, que estrechaba y sacudía brevemente la mía, así como en unos ojos sonrientes que dejaron huella en mi retina para siempre. Su cercanía efectivamente era potente.

Por días me jacté ante mis conocidos por aquella experiencia de haber tocado al Dalai Lama. No solo había ido a una exclusiva conferencia sino que también había logrado hacer contacto físico con este lider espiritual. Casi me sentía como protagonista de un libro de Varela.

Recuerdo haber llegado en los útimos minutos del curso que debía dictar ese día cuando mi colega cerraba la clase final de la jornada. Entré cuando se encontraba enfatizandole a los profesores sobre la práctica de la docencia y sobre la importancia de incorporar los valores humanos en el proceso educativo........ ¡¿?!

Para finalizar puedo contar que si bien mi ego espiritual quedó inflado por un buen rato, hoy en día no sé en que va la importancia de haberle tocado la mano al Dalai Lama. No soy diferente de lo que era ni soy más ni menos especial , no siento que eso me haya hecho mejor persona y..... definitivamente no me iluminé.

Hartas repercusiones trajo el post anterior. Siete comentrarios para un blog de kinesiología es algo sobresaliente, aunque la mejor réplica no fue publicada, la de nuestro Presidente.
Recibí carta de David y de Rodrigo, luego supe que conjuntamente con la Corporación de Quiropraxia reaccionaron prontamente ante la amenaza fantasma que hoy se encuentra parcial y temporalmente superada . En el web del CKC publican lo siguiente:

QUIROMASAJISTA: MINSAL DECLINA RECONOCIMIENTO DE LA PROFESIÓN.
Fue una intervención rápida, oportuna y eficaz. El Colegio de Kinesiólogos, representado en su Directorio, en coordinación con sociedades involucradas, como los Kinesiólogos con formación en Quiromasaje, y los Kinesiólogos con formación en Quiropraxia, logró que fuera retirado el polémico decreto del MINSAL, que reconocía la profesión de “Quiromasajista”, con atribuciones, incluso, superiores a las de los propios Kinesiólogos.
Esta insólita propuesta despertó preocupación en el gremio. En la Asamblea Ordinaria realizada el Jueves 20 de Abril fue un tema que surgió y se debatió. La Asamblea mandató al Directorio a tomar cartas en el asunto . Esta es una demostración más de la importancia de tener un gremio fuerte y unido en la defensa de la profesión y de la salud de los pacientes.
Ver: Decreto con fuerza de Ley que reconoce la profesión de Quiromasajista.
Ver. Carta respuesta del MINSAL a observaciones realizadas.

La respuesta del ministerio donde suspenden la aplicación del decreto lo podrán encontrar aquí.

En segunda misiva, esta vez delicada, nuestro presidente apuntó a lo necesario de una aclaración de mi parte, lo cual me comprometí a hacer y aquí está.
Felicito a ambas instituciones por la rapidez en su accionar ya que de ambas participo y me enorgullezco.

Quiromasajeando: ¿copy / paste?

Esto me ha superado. Me bajo del mundo por un rato.
Supe la noticia y confieso que ahí mismo me declaré incompetente. Definitivamente no entiendo que es lo que está ocurriendo.

Me pregunto sobre quienes son los que están en las conversaciones donde se toman las decisiones y quienes son los que faltan en ellas. Alguien se avivó y alguién pecó de huevón.
Algunas probables respuestas:

1. El ministerio se enojó y nos puso una nueva profesión para acabar con la confusión. Nadie entiende nada en este revoltijo de nominaciones donde a rio revuelto nos quiromasajean y ganan los que están arriba de la pelota. ¿quiromasaje, quirosiología, kinesiología, fisioterapia, quiropraxia, quiroplástica, chantopráctica?

2. El factum power se asustó con esa lejana pero clara promesa de la autonomía profesional y se anticipó con una nueva profesión "aguachable" que entra a competirnos en mejores condiciones que las nuestras, manteniendo el boliche estable y a buen recaudo.

3. Fuimos negligentes una vez más al negar la alternativa de modificar el código sanitario hace ya tres años cuando la administración Lopez decidió irse por la vía política para cambiar nuestra realidad enfatizando en las especialidades y desprotegiendo el marco conceptual general de la disciplina ( construyendo el edificio desde el quinto piso para luego ir a a ver como regulamos lo general y hacemos el radier). Bueno, nos pasaron la cuenta.

En suma, hoy nos movemos indiferenciados y con una identidad de puta madre que solo a nosostros interesa; retrocedemos a la era del fuego para rogar voluntades y volver a convencer con rogativas sobre lo que somos.
Nuevamente reactivos en el desafío de convencer que lo que hacemos lo hacemos mejor, aunque ante esta cruda realidad me pregunto ¿lo hacemos mejor?. Al menos en paises desarrollados la competencia profesional es más nivelada en cuanto a igualdad de condiciones donde los DPTs compiten con los DCs pero.... en niveles de doctorado.

Pero ante este escenario ya bizarro,¡como si no fuera suficiente!, abro los ojos con todas mis posibilidades cuando me entero que quien estimo debe asumir una posición de liderazgo y futuro (el presidente del CKC), en la asamblea general del día 22 de abril, se declare inhabilitado para resolver y tratar el temapor estar en ¿conflicto de intereses?. ¿.....?.

Si alguien está colgado y no sabe de lo que hablo en este post por favor prepárese, siéntese y vaya a este Decreto del MINSAL que todo lo explica....Afirmese fuerte.

¡ES QUE......... SON DE PRIMER CONTACTO!
Fuertemente sugiero que vea la posibilidad de.....

Primero en Turquía y luego en Chile, han aparecido imágenes de poblaciones y familias que, según algunos pediodistas, "padecen un extraño mal" que determina que estas personas se movilicen con pies y manos. Algunos de esos mismos pelotudos han atribuido a estas gentes la categoría de eslabones perdidos dado que su condición sería producto de un gen recesivo presente en los antiguos homínidos que en el "homo videns" actual ha desaparecido. Comentarios al respecto hay pocos pero buenos.

El hecho es que estos "hermanos cuadrúpedos" chilenos están siendo estudiados por un equipo multidisciplinario del Hospital Clínico de la Universidad de Chile, y en ese contexto el periodista de Chilevisión que realizaba la nota entrevistó a la Kinesióloga Srta. María Arancibia L. de ese establecimiento.

Mientras mostraban la nota me encontraba recibiendo turno y conversando con mis colegas cuando de reojo percibo la noticia y la escucho hablar con una elocuencia que me dejó pasmado.

No sólo fue la presencia con la cual se dirigía a la cámara, o la claridad de su voz, sino que en un lenguaje exquisito, totalmente ajustado a lo disciplinar, de manera elocuente y sensata dictaba cátedra, en los breves segundos que duró su intervención, sobre que aquello que a estas buenas gentes les estaba ocurriendo no representaba una discapacidad dado que apartir de los análisis realizados ellos lograban realizar sus actividades de manera normal y ajustada a sus necesidades. En suma, eran personas funcionales.

Luego de terminada la nota eufórico les comenté a mis colegas de aquel refrescante oasis en el desierto que acababa de presenciar. ¡Que mirada!. De una buena vez un kinesiólogo hablando con propiedad sobre la funcionalidad humana desde una concepción humana, social y dejando de lado el deterioro, que como fetiche hemos aprendido a mirar como la base de nuestros esfuerzos.

No solo puso la funcionalidad como elemento esencial, sino que frente a un escándaloso y bizarro periodismo sensacionalista ella torció la nota y dió a entender que la calidad de vida de esas personas era satisfactoria. Eso señores....... fue kinesiología.

Escontrándome en España tuve la fortuna de ser invitado a la II Conferencia Internacional de Software Libre que se llevó a cabo en la ciudad de Málaga. Bajo el lema "innovación y libertad" estuve con más de 6500 personas para escuchar ponencias y talleres sobre el uso del software libre en distintos dominios del quehacer actual, entre ellos el de la educación.
Confieso que mi conocimiento sobre el tema al iniciar esta experiencia era bastante acotado, y que al finalizar mi participación la sensación fue de haberme abierto un mundo de muy esperanzadoras posibilidades.
La primera conferencia fue la de Michail Bletsas, del MIT, quién junto con Nicholas Negroponte se encuentra desarrollando el proyecto de ONG "One laptop per child" (Un portatil para cada niño) cuya ambiciosa propuesta es la de desarrollar, a partir de tecnología de punta, equipos portátiles de 100 dólares para escolares de todo el mundo, particularmente aquellos de regiones más pobres. Si bien el desafío de este proyecto pudiese ser descabellado (llevan diez años) el sólo hecho de utilizar en sus sistemas operativos y de desarrollo programas de código abierto (opensource),que generalmente equivalen a la mitad del valor de los equipos que adquirimos, les abría futuro.
Durante su charla, Bletsas tiró al voleo una reflexión tan obvia pero tan contundente, al menos para mi se transformó en un satori, que dejó flotando en la audicencia la sensación de que efectivamente la cultura tecnologizada va por el rumbo equivocado (o debería decir el correcto para los desarroladores de sofware y hardware). Es posible hacer cosas de alto nivel que solucionen problemas reales y a bajo costo. Que los ordenadores que nos venden y que adquirimos contienen demasiadas cosas que el común de la gente o no necesita o no usa, y al final terminamos pagando las ganas ( eso último fue mío). Bueno..., el hombre trabaja en el MIT.
Aunque me preguntaba sobre cual debe ser la prioridad para esas sociedades marginales que viven en la pobreza dura y carecen de los servicios básicos, el proyecto piloto había demostrado un tremendo impacto social(la pantalla pasó a ser "el" sistema de iluminación de la casa) y su aplicación estaba justificada. A esta hora son muchos los gobiernos que van a estar atentos a este programa. El congreso Brasileño demoró 12 horas en aprobar su aprticipación, y eso que los laptops no están fabricados.
Mudo y boquiabierto salí de la conferencia, con una sensación entre de ganas de correr y sentarme a pensar.
El resumen de la conversación era claramente de solidaridad, innovación y libertad, tal como anunciaba el llamado de sus organizadores. Se palpaba, y con eso definitivamente me quedé.

La conferencia la pueden ver en formato de video aquí.

Rostro de mujer

Con el afamado best sellers de Dan Brown ciertamente ha surgido un movimiento upperground de recuperación de lo femenino. Su lectura me ha estimulado a internarme en el mundo de la mujer y su rol profesional en la sociedad actual. Además, aprovechando la contingencia del cambio de mando, que por trabajo hoy me tocó vivir de cerca, no deseo apoyar algún manifiesto feminista,sino más bien voy a emprender el siguiente post a riesgo de ser machista, en un análisis que creo necesario de realizar en el contexto de nuestra profesión.

Desde el inicio de la era industrial, en la sociedad occidental, las profesiones y el trabajo han estado claramente bajo propiedad masculina. La medicina, la ingeniería, la arquitectura, las artes y las leyes han sido, desde siempre, "profesiones de hombres"; y si bien las mujeres hoy ocupan un lugar destacado entre ellos, fue a costa de doble esfuerzo, discriminación y mitad de salario.
Un supuesto muy potente ha sido que las mujeres tenían por finalidad en la vida el encargarse de las labores del hogar y la crianza de los niños, precepto que hasta hoy en algunas subculturas se mantiene con la misma fuerza. De alguna manera, este chip también fue traspasado al rol laboral ya que cuando la mujer accedió al mundo del trabajo, le fueron delegadas aquellas actividades involucradas eminentemente con la educación, el cuidado y la protección de otros, a diferencia del hombre que siempre estuvo ocupado con la lógica, la construcción, el razonamiento, la política y la toma de decisiones.

Tan internalizado se encuentra este paradigma que, a pesar de validarse y considerar imprescindible la feminización del mundo de la salud, el acceso de una mujer a la cúspide de la pirámide del poder en las arcaicas sectas de la medicina moderna ha originado preocupación por la perdida de infuencia y de estatus que esto podría implicar. Un buen referente que nos ayuda a explicar el porque la tasa de burnout y mobbing en mujeres que laboran en salud es mayor que la media para varones en el mismo gremio. (Entiendo que esto ocurra en el contexto cultural; lo que todavía no me explico es por qué efectivamente ocurre, ya que si hacemos una simple suma, el mundo de la salud esta dominado, al menos en numero, ¡POR MUJERES!.)

Es cosa de ver las profesiones donde predominan mujeres. La matronería, la educación parvularia y general, la enfermería y por supuesto.... la kinesiología. Incluso en medicina... la pediatría. ¿Instinto? ¿Misión divina? ¿Equilibrio?.

Es cosa de mirar a nuestros gobernantes y sus primeras damas. Estas mujeres, encargadas de obras sociales en torno a la educación, programas sociales, culturales, los niños y los ancianos, de los pobres y desamparados, han pasado a ser una suerte de madres nacionales

Recordemos que la kinesiología o terapia fisica en Europa surge del gremio de la enfermería. En Estados Unidos en 1921 se funda la Asociación Americana de Mujeres Terapistas Físicos que luego darían paso a la APTA. En Chile, la profesión deriva de la educación.

En enfermería el 10% corresponde a varones. ¿Podríamos decir que la relación hombre : mujer en kinesiología en el mundo es de 1:3 o 1:4?.

Es fácil apreciar que esta hegemonía se haya traducido en que sean o hayan sido mujeres las líderes del desarrollo tanto desde la disciplina como desde la ciencia. Por tanto, que la WCPT y sus filiales en el mundo, que las agrupaciones de paises, en particular nórdicos y europeos, hayan surgido bajo el signo del cáliz no es de sorprender. Argentina, Perú, Colombia y Chile, entre otros que desconozco, también atestiguan una tímida pero similar dirección.

Sin embargo, del cerca de millón y medio de mujeres que labora en la kinesiología mundial, no alcanza a la veintena el listado de las que sobresalen por sus aportes en los últimos 40 años. Y no son más de sesenta las prominentes en toda la historia de la ciencia occidental, desde sus albores.

Considerando que me encuentro en una profesión declaradamente XX que ha experimentado significativos avances en los últimos años, llegando a ser de primer contacto en gran parte del mundo desarrollado y alcanzado las más altas certificaciones clínicas y académicas, pero que aún se encuentra dominada por el "espíritu patriarcal" bajo ese estigma de supeditación genérica que en escencia no ha variado mucho en el último siglo y que requiere un profundo cambio de mentalidad, ¿deberemos esperar mucho más tiempo para que las mujeres chilenas asuman lo que hace mucho debieron haber asumido?.
Es interesante constatar que con el cambio de mando presidencial en Chile no solo hemos tenido el coraje de elegir una mujer para que nos dirija sino que hemos virado desde el paradigma de la razón hacia el de la emoción.
Espero que este promisorio cambio se traduzca en un desarrollo y no en un revanchismo.

Finalmente, encuentro lamentable que Michelle Bachelet no tenga marido. Me hubiera encantado ver, durante alguna cumbre de mandatarios, a ese "primer varón" departiendo entre primeras damas los temas de su competencia.