martes, octubre 23, 2007

¿Epistemologando?


Entre el 3 y 5 de Octubre recién pasado se desarrolló en la Región del Maule, Chile, el Encuentro Latinoamericano de Académicos de Kinesiología y Fisioterapia. Asistieron profesores de Bolivia, Uruguay, Colombia, Ecuador, México, Venezuela y Chile (con 35 representantes de 14 casas de estudio). Argentina ausente.
No tuve la posibilidad de asistir, sin embargo, me fue posible acceder al material entregado y sostener conversaciones con alh¡gunos de los actores que si participaron.

El acuerdo suscrito bajo el nombre de "Declaración Paso Pehuenche", en su punto cuarto, deja constancia de la necesidad, desde el marco epistemológico, de mejores definiciones conceptuales de la profesión, cosa que genera agrado. Era hora.

Imagino que a causa de una masa crítica alcanzada en este evento académico ( esperada con ansias hace tiempo) o con el afán de contener el aroma a amenaza desprendido de "neoepistemologismos" brotados en el medio nacional que, con más bien una buena dosis de filosofía de las ciencias que un análisis epistemológico, pretenden reformar una confusión por otra, ha nacido la preocupación por el tema.
Parece que para acometer el tema aún falta saber que lo que debemos saber es más sobre el saber. Se verifica en las propuestas que el entendimiento sobre el entendimiento es confuso.

Bienaventurada sea pues la discusión.

Os aporto con la declaración
DECLARACION PASO PEHUENCHE
A 6 de Octubre de 2007, en la ciudad de Talca, Chile, en el Centro de Conferencias Paso Pehuenche, con motivo del Encuentro Latinoamericano de Académicos de Fisioterapia y Kinesiología, organizado por la Confederación Latinoamericana de Fisioterapia y Kinesiología, CLAFK y la Universidad de Talca, bajo el patrocinio de la World Confederation for Physical Therapy, WCPT; los académicos latinoamericanos reunidos del 3 al 6 de Octubre de 2007, acuerdan lo siguiente:
1. La formación del Fisioterapeuta Kinesiólogo de la región, debe ser exclusivamente universitaria con grado de Licenciatura, conforme a los lineamientos de la WCPT.
2. Fortalecer el Centro Latinoamericano de Desarrollo en Fisioterapia y Kinesiología, CLADEFK estamento académico de la CLAFK.
3. Fortalecer el vinculo entre gremio-academia en función de objetivos comunes conducentes al posicionamiento y desarrollo de la profesión.
4. Definir el sustento epistemológico de la Fisioterapia/Kinesiología en la región.
5. Potenciar la Investigación como eje del desarrollo de la disciplina - profesión en la región.
6. Desarrollar la investigación conducente a generar impacto sanitario en individuos, comunidades y poblaciones.
7. Promover el aseguramiento de la calidad en la formación de Fisioterapeutas y Kinesiólogos de la región.
8. Fundamentar el diagnóstico Kinesiológico y Fisioterapéutico, basado en la Clasificación Internacional del Funcionamiento Humano (CIF).
9. Contextualizar la formación profesional a los requerimientos sanitarios de los paises.
10. Fortalecer la gestión y liderazgo en la formación de los Fisioterapeutas kinesiólogos.

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lunes, octubre 01, 2007

Y tu ¿ A que vas a la Universidad? Episodio III

Cuando algo me gusta, no sé por qué me gusta. Solo me gusta. Me gusta y lo deseo. Luego justifico. Por supuesto que las más de las veces me gusta lo que entiendo de aquello que me gusta , aunque ese entendimiento corresponda a una parcial y sesgada representación de lo que verdaderamente es eso que me gusta. Aún cuando voy a invertir entre 8 a 10 millones de pesos, endeudar a mi familia y jugármela por el futuro.

Escojo por emoción, por oídas, por influencia, por capricho, por obsesión, por desinformado, en fin.

En una muestra de 120 alumnos de segundo semestre de una escuela de kinesiología de una universidad chilena entre los años 2005 y 2006 al preguntar ¿qué es la kinesiología? obtuve respuestas que demostraban que la relación costo beneficio de esos 8 millones era francamente dudosa. Las respuestas obtenidas fueron contundentes y revelan la escasa información con la cual ingresan nuestros alumnos, la escasa preocupación por entender en lo que están gastando su plata y la dificultad para los educadores en traspasar lo que verdaderamente es la kinesiología.
De hecho, en otra encuesta ( que postearé más adelante) al plantear la misma pregunta a kinesiólogos egresados y laborando en sistemas públicos y privados, el nivel de respuesta no fue mejor.

Cabe destacar que el grado de confusión y desconocimiento de lo que venían haciendo durante todo un año era suficiente para reocuparse. De hecho un importante 25% de ellos estaba convencido que iba a estudiar medicina. Aunque usted no lo crea.

A continuación una muestra de las respuestas. Para la reflexión.



1. Un conjunto de técnicas para mejorar un problema físico
2. Rama de la medicina
3. Ciencia especializada o ciencia.
4. Área de la rehabilitación y protección de enfermedades
5. Es un área de la salud que se diferencia de la medicina
6. Se preocupa de la discapacidad.
7. Se ocupa de potenciar la función, actividad física o motora
8. Una técnica con la cual se rehabilita mediante las manos y ejercicios. Además hay otros campos como lo respiratorio y del habla.
9. Una medicina alternativa que trabaja con los músculos
10. Es la rehabilitación física, se divide en muchas áreas
11. Sanar el aspecto físico y el psicológico para tener una vida normal
12. Un campo en el que se ayuda a la gente a que vuelva a tener motricidad normal.
13. Área de la salud que se desarrolla a nivel corporal
14. Campo estructural que estudia la composición y función de la estructura ósea y músculos del individuo
15. Aquella que trata lo físico a través de la mente. Los pensamientos son actos.
16. Es una carrera que se preocupa por tener profesionales adecuados, es decir, que sepan responder a los problemas de la gente, solucionarlos además de tener la capacidad de facilitar problemas.
17. Terapia que previene los problemas de salud
18. Es parte importante de un equipo de salud. Un rol de promover, prevención, rehabilitación.
19. Rama de la medicina que trata de mejorar complicaciones a la gente utilizando clases de cómo hacerlo
20. Estudio físico como intelectual del movimiento humano.
21. Es una ciencia práctica porque utiliza herramientas de diversas disciplinas con el fin de rehabilitar o mejorar la calidad de vida de los pacientes.
22. Es un método por el cual se busca tratar ciertas patologías
23. Estudia el movimiento, específicamente se relaciona con músculos y huesos, los pacientes que se atienden es por eso, la mayoría entra por problemas respiratorios, así que además de movimiento ve la respiración, la obstrucción y todo eso.
24. Estudio del movimiento.
25. Una carrera universitaria que consta de 10 semestres en la cual se nos entregan las herramientas para que podamos desarrollar algún tipo de terapia.
26. Es la instancia que permite a través de los conocimientos tratar ciertas patologías físicas integralmente.
27. Herramienta de trabajo que va enfocada para todo campo tanto de deportes o deficiencia de extremidades.
28. Ciencia que proporciona estabilidad.
29. Es un trabajo tanto físico como mental. Kine - cuerpo. La ciencia que estudia el funcionamiento del cuerpo, tomando como ciencia de la mente psicofisico.
30. Es una carrera que se desempeña en rehabilitación, quemados, en salas IRA y muchos ámbitos más. También busca la rehabilitación más integral y amena.
31. Es todo lo que tiene que ver con el cuerpo y su movimiento, se preocupa de corregir aquellos imperfecciones en los movimientos que pueden causar lesiones
32. Medio para corregir posturas, patologías y adquirir conocimiento de un estado de salud óptimo para su salud por medio de un profesional capacitado
33. Profesión que trata el cuerpo humano, lo estudia y es capaz de entenderlo y rehabilitarlo en muchos casos.
34. Es la herramienta que nos ayuda a formarnos como doctores y ayudar alas personas.
35. Es la rehabilitación funcional y motora del ser humano o función
36. Tiene buen campo laboral que permite la rehabilitación, ejercicios, tanto como equilibrio como en ciegos: es un campo de gran esfuerzo.
37. Es el estudio de los huesos con el fin de mejorar aflicciones de los pacientes ya sea mecánica y psicológicamente
38. Se relaciona con la traumatología pero hoy en día trabaja para un montón de especialidades médicas en programas del estado desde niños hasta ancianos.
39. Es el estudio de tratamientos físicos que se llevan a cabo en personas con alguna carencia física para su rehabilitación.
40. Ayuda a las personas a reinsertarse en la sociedad lo mejor posible.

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